La Facultad de Medicina de Duke afirma que es “cultura de la supremacía blanca“esperar que las personas de color lleguen a tiempo en un plan estratégico para crear una “fuerza laboral antirracista”.
La facultad de medicina dijo que su objetivo es “catalizar la práctica antirracista a través de la educación” en un plan de 2021 titulado “Desmantelar el racismo y promover la equidad, la diversidad y la inclusión en la Facultad de Medicina”. La guía, elogiada por el decano de la facultad, denuncia lo que considera una “cultura de la supremacía blanca”, con sus supuestas críticas sobre la puntualidad, el código de vestimenta, el discurso y el estilo de trabajo. También contiene una serie de terminología negativa con respecto a la cultura blanca.
“La cultura de la supremacía blanca es la idea (ideología) de que las personas blancas y las ideas, pensamientos, creencias y acciones de las personas blancas son superiores a las personas de color y sus ideas, pensamientos, creencias y acciones”, afirma el documento.
El documento afirma que Estados Unidos está amañado para los intereses de la gente blanca, que obtiene privilegios, es decir, el “conjunto incuestionable y no merecido de ventajas, derechos, beneficios y opciones otorgados a las personas únicamente porque son blancas”.
“Los estudiosos de la teoría crítica de la raza señalan que la construcción social de la raza y el racismo es un componente habitual de la sociedad estadounidense; está arraigada en estructuras como la ley, la cultura y la economía, que respaldan los intereses de la gente blanca”, afirma la guía en su definición de teoría crítica de la raza.
Continuó afirmando que la cultura de la supremacía blanca es una “acumulacion de poder” en desventaja de los no blancos.
“En el lugar de trabajo, la cultura de la supremacía blanca privilegia explícita e implícitamente la blancura y discrimina contra los estándares de profesionalismo no occidentales y no blancos relacionados con el código de vestimenta, el discurso, el estilo de trabajo y la puntualidad”, afirma el documento. “Algunas características identificables de esta cultura incluyen el perfeccionismo, la creencia de que solo hay una manera correcta, el acaparamiento de poder, el individualismo, el sentido de urgencia y la actitud defensiva”.
La decana, Dra. Mary E. Klotman, elogió la guía por reflejar los “objetivos, prioridades y estrategias” de la facultad de medicina.
“Nuestro plan para desmantelar el racismo y promover la equidad, la diversidad y la inclusión fue creado con una necesidad intencional y apropiada de flexibilidad”, dijo. “Al leer este plan, considere las acciones que podría tomar individualmente, con sus equipos y en sus unidades locales para apoyar nuestros objetivos colectivos. Cada uno de ustedes desempeñará un papel importante en el avance de nuestra misión de desmantelar el racismo y promover la equidad, la diversidad y la inclusión en Duke y más allá”.
La escuela delineó un plan para crear una “fuerza laboral antirracista”. Parte de esa misión incluía establecer canales para el reclutamiento en universidades y colegios comunitarios históricamente negros.
Otra parte del documento afirma que los blancos tienen una “fragilidad”.
El término “fragilidad blanca” fue acuñado por Robin DiAngelo en su libro de 2018, “Fragilidad blanca: por qué es tan difícil para los blancos hablar sobre racismo”.
DiAngelo sostiene que muchas personas blancas tienen una comprensión limitada del racismo como un problema sistémico y a menudo reaccionan a la defensiva cuando se destacan sus privilegios raciales o supuestos prejuicios inconscientes.
La escuela describe la fragilidad blanca como “sentimientos de incomodidad que experimenta una persona blanca cuando presencia o participa en discusiones sobre la desigualdad y la injusticia racial”.
Los aliados de la causa del antirracismo son individuos que “reconocen su privilegio y se esfuerzan para trabajar con los grupos oprimidos en la lucha por la justicia”.
La persona blanca puede verse impulsada a participar en “una serie de acciones, sentimientos y comportamientos defensivos, como la ira, el miedo y el silencio”, cuando surgen discusiones sobre el racismo, dijo la guía.
“En la Facultad de Medicina de la Universidad de Duke, creemos que la equidad, la diversidad y la inclusión son elementos fundamentales de la excelencia institucional”, dijo el presidente de la universidad, El sitio web indica“Estamos comprometidos a desarrollar e implementar una cultura de inclusión en la que los profesores, el personal y los estudiantes de orígenes subrepresentados experimenten un sentido genuino de valor, empoderamiento y pertenencia”.
Fox News Digital se comunicó con la facultad de medicina de Duke para solicitar comentarios y no recibió una respuesta de inmediato.
Algunos defensores de la DEI y la equidad racial han adoptado la idea de que el profesionalismo tiene sesgos raciales.
Según un artículo publicado en el Revista de innovación social de StanfordLa “puntualidad” es un producto del capitalismo y el “profesionalismo… centra la productividad en las personas, valora los compromisos de tiempo, realiza las tareas de manera lineal y a menudo favorece a los individuos blancos y occidentales”.
Un artículo de la UCLA Law Review, publicado en 2023llama al profesionalismo una “construcción racial”.
“El estándar en sí se basa en un conjunto de creencias arraigadas en la subordinación racial y la supremacía blanca. A través de este análisis, se revela que el profesionalismo es una construcción racial”, afirma el artículo.
Y en 2020, el Museo Nacional de Historia y Cultura Afroamericana explicó cómo la blancura estaba vinculada a la “gratificación retrasada”, el “pensamiento lineal objetivo y racional”, las “relaciones de causa y efecto” y la “toma de decisiones”.
El decano dijo que reflejaba “los objetivos, prioridades y estrategias” de la Facultad de Medicina de la Universidad de Duke.
