- Un proyecto local con ambición nacional
- Objetivos de la exposición
- El proyecto refleja la visión del Ministerio en la animación de la vida escolar
- Talleres, concurso y ceremonia de clausura.
- Visitas a establecimientos y socios del proyecto
Bajo el lema “La diversidad nos enriquece y la unidad nos distingue”, los días 11 y 12 de mayo se inauguró la primera edición de la “Exposición Regiones Marruecos Culturas 2024”, con una ceremonia de clausura el 26 de mayo en el Centro Cultural Boukmakh de Tánger. El evento fue organizado por la escuela secundaria Abi Bakr Razi en colaboración con la Asociación de Madres y Padres de Estudiantes (AMPA).
“La Exposición de las Culturas de las Regiones de Marruecos” es un proyecto educativo que logró descubrir las aficiones y los talentos de más de 200 alumnos del instituto Abi Bakr Razi adheridos al Club Cultural dirigido por Khadija Taouil, responsable del proyecto y directora de la exposición.
La idea surgió cuando se identificó una necesidad urgente de actividades atractivas, divertidas y de gran utilidad para los escolares del sector público. Explorar las doce regiones de Marruecos ha sido un viaje en el que los alumnos se han mostrado activos y producido cada uno según sus capacidades y vocaciones.
La escasez de proyectos que busquen arrojar luz sobre los diferentes talentos de los alumnos y pulirlos a través de talleres prácticos hizo que esta iniciativa fuera muy gratificante para todos los participantes.
Se trata de una exposición que contiene 12 carpas procedentes de las doce regiones de Marruecos que identifican la diversidad cultural del país de norte a sur y de este a oeste. Cada región estuvo representada por sus especificidades históricas, geográficas, económicas, turísticas y culturales.
El proyecto está dirigido a alumnos del mismo instituto que quieran beneficiarse de los talleres con todos los niveles de secundaria y alumnos de otros institutos como visitantes de la exposición.
Un proyecto local con ambición nacional
Se trata de un ambicioso proyecto que inauguró su primera edición este año con vistas a realizar próximas ediciones con nuevas ideas creativas que se centren en explorar la historia y la cultura de Marruecos en sus diferentes regiones.
La próxima edición, afirmó la directora de la exposición, Khadija Taouil, invitará a estudiantes de las doce regiones de Marruecos a presentar su comunidad en Tánger, en el marco de una semana cultural nacional.
“Es una idea creativa y una iniciativa muy oportuna que saca a la escuela pública del aislamiento, apoya su apertura a su entorno y da nueva vida al entorno escolar. También crea un espacio donde las personas aprenden haciendo los deberes, actuando en la vida real. situaciones y pensar en soluciones a los problemas”, dijo a Atalayar Tayeb Bakkali, director de la escuela secundaria organizadora.
La presidenta de la AMPA, Khadija Afkir, expresó su orgullo por el potencial de los estudiantes, su compromiso con el proyecto desde enero y su creatividad tanto en la exposición como en la ceremonia de clausura, calificando todo el evento como “un éxito y sin precedentes”.
Por su parte, el delegado regional del Ministerio de Educación en Tánger, Rachid Rayan, elogió la iniciativa que abrió el camino para que los estudiantes mostraran sus conocimientos, desarrollaran sus habilidades, compartieran sus conocimientos e intercambiaran experiencias a través de la inauguración de la exposición. a estudiantes de todos los niveles escolares del sector público privado y de la misión extranjera.
Objetivos de la exposición
El proyecto “Exposición de las Culturas de las Regiones de Marruecos” tiene como objetivo:
- Implementar el enfoque de la escuela como microsociedad.
- Consolidar la identidad nacional en todas sus dimensiones culturales y su apertura a los valores humanos universales.
- Estimular la acción colectiva, el espíritu de diálogo y la aceptación de las diferencias.
- Contribuir a construir una vida escolar saludable, divertida e interactiva con su entorno social.
- Sembrar las semillas de una cultura de cooperación, solidaridad y voluntariado entre los alumnos.
- Promover la apertura de la escuela pública a otras instituciones del sector privado y misiones extranjeras.
- Crear un ambiente entretenido y útil y animar a los estudiantes a pensar, proponer y planificar sus proyectos.
- Explorar los talentos y aficiones de los alumnos para pulirlos y presentar sus creaciones a sus compañeros y visitantes de la exposición.
- Integrar al alumnado con dificultades de aprendizaje en actividades que se ajusten a sus vocaciones y necesidades.
- Reforzar su autoestima y recuperar la confianza en sí mismos.
- Motivarlos a descubrir fortalezas en sus personalidades y conocimientos.
- Conocer de cerca la geografía de Marruecos y ver la especificidad de cada región en términos de economía, medio ambiente, patrimonio, productos locales, artesanía y cultura.
- Desarrollar habilidades lingüísticas y habilidades sociales.
El proyecto refleja la visión del Ministerio en la animación de la vida escolar
La “Exposición de las Culturas de las Regiones de Marruecos” se inscribe en la hoja de ruta 2022-2026 del Ministerio de Educación Nacional, Educación Infantil y Deporte para una escuela pública de calidad basada en tres ejes principales: profesor, alumno e instituciones educativas.
El proyecto implementa la visión del Ministerio de crear un clima y un entorno educativo estimulante que haga de la escuela un espacio vibrante y divertido fuera del horario escolar, permitiendo al alumno expresar sus pensamientos y sugerencias, discutirlos y convencer a otros de su eficacia.
La exposición ha transformado el espacio de la escuela secundaria Abi Bakr Razi en una incubadora de energías, talentos y pasatiempos de los estudiantes y un polo atractivo no solo para los estudiantes matriculados en la escuela secundaria, sino también abierto a visitantes de otras escuelas y universidades.
Talleres, concurso y ceremonia de clausura.
El proyecto educativo se basa en varios talleres en los que participaron estudiantes de la escuela secundaria Abi Bakr Razi y otros de las otras instituciones visitantes, tales como:
- Fotografía: rodaje de 12 vídeos sobre las doce regiones, dos de los cuales llegaron a la final.
- Manualidades: los alumnos prepararon rompecabezas, uno por cada región.
- Caligrafía árabe: para escribir las doce regiones con bellas letras.
- Documentación y redacción: escribir textos informativos sobre cada región con párrafos sobre clima, ríos y represas, economía, infraestructura, sitios turísticos y monumentos históricos, música, gastronomía y festivales; presentarlos en folletos.
- Teatro: los alumnos han trabajado en una obra estrenada en el Centro Cultural Boukmakh.
- Vestimenta tradicional: los alumnos presentaron la vestimenta tradicional de cada región de Marruecos con complementos típicos de artesanía.
- Pintura y diseño: diseño de folletos regionales, dibujo y pintura de cuadros.
- Cocina: elaboración de tortas tradicionales de cada región.
- Taller de Regiones para tres escuelas visitantes.
La ceremonia de clausura se celebró el 26 de mayo y fue conducida por la presentadora de radio Aicha Ahmed, con un rico programa que incluyó:
- Informe sobre la “Exposición de las Culturas de las Regiones de Marruecos”.
- Vídeos de las dos regiones ganadoras: Fez-Mequinez y Casablanca-Settat
- Concurso de preguntas aleatorias sobre las doce regiones del Reino de Marruecos; en el que participaron el Colegio Ramón y Cajal, el Colegio Ahmed Chawki de primaria y los colegios Ibn Tofail y Abi Bakr Razi de secundaria.
- La obra “Khawa Dini Ntaalaj (Hermano, llévame a sanar).
- El tradicional desfile de trajes
- Tarab: 4 pausas musicales
- Premios a los ganadores y certificados a los participantes.
Visitas a establecimientos y socios del proyecto
Los días 11 y 12 de mayo visitaron la exposición 18 centros de primaria y secundaria, entre ellos el Colegio Ramón y Cajal, alumnos del Colegio Americano y otros de la Misión Francesa, así como colegios, colegios e institutos del sector público y privado.
Entre los socios que apoyaron el proyecto se encontraban: la delegación regional, la Escuela de Ciencias Modernas e Ingeniería ENSI, la cooperativa BTKWourgh, DDC, la Asociación Anamil Anjra Mobdiaa, así como algunos de los antiguos alumnos de Abi Bakr Razi.
