CEDAR RAPIDS, Iowa (KCRG) – Los maestros del Distrito Escolar Comunitario Universitario se reunieron con algunos de los empleadores más grandes de Cedar Rapids para aprender sobre la economía local.
La Alianza Económica Metropolitana de Cedar Rapids dijo que a veces existe una desconexión entre los maestros de escuela y las empresas para las que terminan trabajando sus estudiantes. El grupo tiene como objetivo cerrar esa brecha.
“Los maestros tienen un vínculo muy fuerte con los estudiantes desde el punto de vista del asesoramiento, por lo que si los maestros conocen los negocios de la ciudad, pueden reflejar ese conocimiento con los estudiantes”, dijo Ron Corbett, vicepresidente de desarrollo de Cedar Rapids Metro Economic Alliance.
Representantes de importantes empresas de Cedar Rapids organizaron un panel para discutir qué habilidades buscan en los nuevos empleados y cómo los docentes pueden transmitir esas habilidades a los estudiantes.
“Probablemente la pregunta más común que uno recibe, especialmente como profesor de secundaria, es ‘¿por qué estamos aprendiendo esto?’, el porqué de esto. Y creo que con oportunidades como esta para nosotros los profesionales podemos responder a estas preguntas”, dijo Joe Kaiser, profesor de Prairie High School.
Los maestros también visitaron empresas de Cedar Rapids para discutir las necesidades de la industria, el mercado laboral local y cómo las tendencias futuras podrían afectar a los estudiantes.
“Creo que lo mejor de esto es que permitirá a los profesores plantearse muchas cuestiones diferentes entre sí. ¿Cómo podemos hacerlo? ¿Dónde encaja la IA? ¿Dónde encaja la tecnología? ¿Cómo podemos ser más flexibles?”, dijo Kaiser.
Según la Oficina Nacional de Investigaciones Económicas, Iowa está por debajo del promedio en cuanto a retener a sus estudiantes en el estado.
Prairie High School espera que las empresas puedan comenzar a revertir esa estadística.
“Ese tipo de experiencia no tiene precio para nosotros. Muchas veces, como profesores, deseamos tener esta oportunidad. Y es realmente genial, nos renueva y nos motiva como profesores para el año escolar”, dijo Kaiser.
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