No es suficiente atraer a los estudiantes a las oportunidades de aprendizaje en los colegios y universidades de Michigan. Los líderes de todo el estado tienen que construir puentes entre sectores para mantener el talento en el estado después de la graduación, dijeron presidentes de universidades de Michigan en un panel el jueves en la Conferencia de Política de Mackinac.
Conectar a los estudiantes con empresas y organizaciones mientras están en la universidad, equipándolos para construir relaciones con creadores y agentes de cambio en Michigan, puede ayudar a las escuelas de Michigan a lograr el objetivo común para los graduados de “mantenerlos fuera de Ohio”, dijo el presidente de la Universidad Estatal de Ferris, Bill Pink. con una risa.
“Tenemos que tener algunas de esas oportunidades de aprendizaje, esas pasantías, esas pasantías, esas oportunidades”, dijo Pink. “Si ya pueden hacer esa conexión mientras están en nuestra universidad con muchas de sus empresas y podemos exponerlos… a grandes empresas… conectándolos con negocios increíbles que tenemos aquí en el estado, antes de graduarse, para hacer Esas conexiones antes de que terminen, tenemos una mejor oportunidad de mantenerlos aquí, para que comprendan lo que significa quedarse en el estado de Michigan”.
Durante años, Michigan ha luchado por aumentar su población y mantener a los jóvenes en el estado. Algunas proyecciones muestran que la disminución de la población continuará y los líderes de Michigan están tratando de cambiar eso. El año pasado, la gobernadora Gretchen Whitmer anunció la creación del Consejo Growing Michigan Together para encontrar soluciones para hacer crecer la población de Michigan.
Michigan es el lugar para obtener una educación, ya que el estado ocupa un lugar destacado entre sus escuelas en cuanto a generación de talento en salud y PROVENIR carreras, dijo el presidente de la Universidad de Michigan, Santa Ono. El talento no es el problema en Michigan, el problema es conectar a todos estos nuevos graduados con todos los carreras en innovación y desarrollo que los líderes de Michigan crean todos los días.
“Estoy muy emocionado por lo que está pasando. … Y cuando se habla del gobernador y la Legislatura estatal y diferentes comunidades, alcaldes y líderes empresariales en Michigan. … Es extraordinario cómo la gente está convergiendo. Está surgiendo una estrategia general”, dijo Ono. “Tenemos responsabilidad y realmente podemos satisfacer la demanda de talento. … Miles de empleos van a surgir aquí”.
El Corredor de Investigación Universitaria, una colaboración de carreras de innovación entre la Universidad de Michigan, la Universidad Estatal Wayne y la Universidad Estatal de Michigan, ha producido 1,7 millones de graduados, dijo Ono. Más de la mitad de ellos se han quedado en Michigan.
Las universidades tienen que mantenerse al día con las necesidades cambiantes de los estudiantes, ya que las carreras tradicionales no serán el mejor camino hacia el empleo en el estado para todos los estudiantes, dijo el nuevo presidente de la Universidad Estatal de Michigan, Kevin Guskiewicz. Así como los gobiernos estatales y locales trabajan para establecer nuevas oportunidades para hacer crecer el estado y crear nuevas oportunidades laborales, las instituciones educativas deben facilitar caminos educativos que eran inauditos en décadas pasadas.
“Muchos de nosotros aquí hoy probablemente nos hayamos graduado de la universidad con una sola especialización y muy poca educación experiencial al mismo tiempo. Eso es lo que creo que hoy es una gran diferencia”, dijo Guskiewicz.
En la Universidad Estatal de Michigan, el 78% de los graduados obtienen una oportunidad de pasantía, dijo Guskiewicz. Muchos están estudiando en el extranjero y acumulando sus especialidades y especialidades, como el Emprendimiento e Innovación menor para contribuir a las cambiantes necesidades de fuerza laboral del mundo.
Pero la educación superior tiene mala reputación de no valer la pena, dijo la presidenta de la Universidad de Oakland, Ora Hirsch Pescovitz, y las escuelas deben hacer un mejor trabajo para disipar los mitos.
Durante la conferencia, la Cámara Regional de Detroit publicó los resultados de una encuesta estatal realizada a 600 votantes registrados de Michigan. que encontró que la mitad de los encuestados no creía que valiera la pena un título de cuatro años.
“El público, cuando se entera de eso. Oyen que la universidad no es importante, que no es necesaria para obtener empleo. … No están pensando en nuestras instituciones donde la matrícula promedio es de $16,000 al año”, dijo Pescovitz. “Cuando se gradúen de nuestras instituciones, obtendrán unos ingresos sustancialmente mayores a lo largo de su vida. …Los empleos del futuro requieren que nuestros estudiantes se gradúen de una de nuestras instituciones”.
Kimberly Andrews, presidenta de la Universidad Estatal de Wayne estaba programado para estar en el panel también, pero en medio de una controversia sobre el desmantelamiento policial de un campamento pro palestino en el campus de la escuela en Detroit, ella no apareció en el panel.
Han ido surgiendo campamentos universitarios por todo el país, y los estudiantes exigen que las instituciones se deshagan de empresas conectadas con Israel. La Universidad de Michigan y la Universidad Estatal de Michigan tuvieron campamentos en sus campus en las últimas semanas. La policía desalojó el campamento de la Universidad de Michigan y se realizaron algunos arrestos, mientras que los manifestantes de la Universidad Estatal de Michigan abandonaron el campus voluntariamente.
Ono dijo que aunque los campus universitarios son el lugar para nuevas ideas y discursos sobre temas sociales, la seguridad de los estudiantes para aprender en el campus es una prioridad.
“Esto es muy complicado. Es más desafiante que los momentos tensos anteriores en el campus, pero depende de nosotros, no sólo en el campus, sino también de las fundaciones gubernamentales, unirnos para abordar las causas fundamentales del antisemitismo (y) la islamofobia”, dijo Ono. “Hay muchos malos actores involucrados. Lo sabemos con certeza”.
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