Jaida Haynes '25, de Philip, Dakota del Sur, es estudiante de administración de empresas con especializaciones menores en trabajo social y estudios de lenguaje de señas. En el campus, Haynes participa en los clubes de voleibol y concienciación sobre la sordera, así como en la Sociedad Nacional de Liderazgo y Éxito (NSLS). Este verano, utilizó sus habilidades fuera del campus e hizo una pasantía en The Foster Network en Sioux Falls, una organización sin fines de lucro dedicada a apoyar a las familias que cuidan a niños ubicados a través de una agencia de licencias.
P: ¿Cuáles son sus metas/aspiraciones profesionales?
R: Mis aspiraciones profesionales se centran en utilizar mis habilidades para impulsar la excelencia organizacional y el progreso social. Mi objetivo es combinar las estrategias comerciales con la defensa social para crear soluciones impactantes que aborden las necesidades de la comunidad y promuevan la inclusión. Espero contribuir a organizaciones que fomenten el cambio positivo y apoyen a poblaciones diversas.
P: ¿Dónde o cómo se enteró de Augustana?
R: Me enteré de la Universidad de Augustana mientras investigaba diferentes escuelas postsecundarias en Dakota del Sur.
P: ¿Cuál(es) es(son) la(s) razón(es) por la que decidió venir a Augustana?
R: Mi decisión inicial de asistir a la Universidad Augustana estuvo motivada por mi interés en el programa de interpretación de lenguaje de señas. Aunque más tarde descubrí que el programa no era el más adecuado para mí, decidí continuar mis estudios en Augustana porque descubrí que los sólidos programas académicos de la universidad, la comunidad solidaria y las experiencias de aprendizaje personalizadas se alineaban perfectamente con mis aspiraciones educativas.
P: ¿Cuáles eran sus funciones laborales?
R: Mi principal responsabilidad laboral consistía en interactuar con las familias y los trabajadores comunitarios, garantizando una comunicación y un apoyo efectivos. Tenía contacto directo con los niños que ingresaban a los centros de acogida y me esforzaba por establecer vínculos significativos con ellos. A menudo, me encargaban de asegurarme de que recibieran todo lo que necesitaban para promover el éxito tanto en sus hogares como en las aulas. También gestionaba varias funciones de recepción, como programar citas, responder llamadas telefónicas y responder correos electrónicos. Además, me encargaba de tareas administrativas como procesar el papeleo, introducir datos en la base de datos y crear hojas de seguimiento de inventario. Si bien estas tareas eran fundamentales para mi función, mis obligaciones se extendían más allá de ellas y reflejaban una amplia gama de responsabilidades que asumía con regularidad.
P: ¿Cómo conseguiste la pasantía? ¿Alguien te ayudó?
R: Comencé mi trayectoria en The Foster Network como voluntaria, inicialmente cumpliendo horas de experiencia de aprendizaje para una clase introductoria de trabajo social. Si bien el trabajo me resultó gratificante, busqué profundizar mi conocimiento y, por lo tanto, organicé una reunión con el director ejecutivo. Esta conversación me llevó a convertirme en su pasante de verano, lo que marcó el comienzo de un capítulo transformador en mi desarrollo profesional. Recientemente, tuve el honor de aceptar nuevos puestos como coordinadora de voluntarios y líder del equipo de donaciones. Estoy profundamente agradecida por estas oportunidades, que me han abierto caminos que antes no había imaginado.
P: ¿Qué es lo que más te gusta de tu pasantía?
R: A lo largo de mi pasantía, he llegado a apreciar muchos aspectos del puesto, pero lo más gratificante ha sido la oportunidad de conectarme con padres de acogida y niños de nuestra comunidad. Estas interacciones me han ofrecido conocimientos invaluables sobre sus vidas, revelando el profundo impacto de la compasión, el apoyo y la comprensión. Establecer estas relaciones no solo ha sido inspirador, sino que también ha reforzado mi dedicación a apoyar y empoderar a quienes navegan por las complejidades del sistema de acogida.
P: ¿Qué espera aprender/ganar de la pasantía?
R: Empecé esta experiencia con la intención de comprender mejor las operaciones comerciales detrás de escena de una organización sin fines de lucro. Sin embargo, salí con mucho más de lo que esperaba. Más allá de los conocimientos logísticos y operativos, descubrí el profundo impacto que las personas dedicadas y las iniciativas estratégicas pueden tener en una comunidad. Este viaje ha iluminado el corazón del trabajo sin fines de lucro: su capacidad para inspirar el cambio, fomentar la resiliencia y construir conexiones duraderas. Ha redefinido mi perspectiva, revelando una visión más significativa de lo que realmente significa contribuir a una causa y apoyar una misión.
P: ¿Por qué el aprendizaje experiencial es tan importante para usted en sus proyectos futuros?
R: El aprendizaje experiencial es crucial para mis proyectos futuros porque cierra la brecha entre el conocimiento teórico y la aplicación práctica. Al involucrarme directamente con situaciones del mundo real, puedo poner a prueba y perfeccionar mis habilidades, adquirir una experiencia práctica invaluable y comprender mejor las complejidades del entorno profesional. En última instancia, el aprendizaje experiencial me prepara para desenvolverme y sobresalir en entornos laborales dinámicos, lo que garantiza que esté bien equipado para enfrentar desafíos reales y contribuir de manera significativa a mi campo.
P: ¿Qué importancia tiene construir relaciones/conexiones?
R: Establecer relaciones y conexiones es fundamental porque sienta las bases para el éxito personal y profesional. Las relaciones sólidas fomentan la confianza, la colaboración y el apoyo, que son esenciales para alcanzar objetivos colectivos y afrontar desafíos. Estas conexiones brindan acceso a perspectivas, recursos y oportunidades diversas, lo que enriquece tanto el crecimiento individual como el avance profesional.
Obtenga información sobre los más de 2000 trabajos y pasantías que publica anualmente el Centro de Éxito Estudiantil de la Universidad de Augustana en Oportunidades de Augie.
