STEAM, la suma de habilidades que multiplican las oportunidades

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Las letras y origen

STEAM  es el acrónimo de la Science (ciencia), Technology (tecnología), Engineering (ingeniería) y Mathematics (matemáticas), y el término actual añade a estas disciplinas el aprendizaje artístico, que busca reforzar el factor creativo indispensable para la puesta en práctica de todo lo anterior, así a esta ecuación pedagógica dio luz a STEAM, con A de Arts (Arte).

Desde entonces, su implementación se ha convertido en uno de los objetivos más importantes de los sistemas educativos de países como los EE.UU., Reino Unido, Finlandia o los que conforman la Unión Europea

Origen

Fue formulada para propiciar el desarrollo económico a través de los avances tecnológicos valiéndose de la generación de recurso humano especializado, algunos autores consideraron necesario incluir una pare más: las artes. En opinión de David Sousa, y Thomas Pilecki “las destrezas que las artes desarrollan influyen en la creatividad, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, la comunicación, la autonomía (self-direction), la iniciativa y la colaboración”.

La primera vez que se utilizó el término STEM fue en la década de los 90 por la Fundación Nacional para la Ciencia en Estados Unidos. El concepto surge de la incuestionable necesidad de preparar a las nuevas generaciones para el mundo tecnológico que les toca vivir, preparándolos no solo para la vida laboral, sino también personal. En contraposición al avance tecnológico, los estudios indicaban que cada vez los estudiantes estaban más desmotivados en el estudio de estas disciplinas, lo que sin duda fue considerado un riesgo para el futuro. De la necesidad de recuperar esa motivación surge el concepto.

A de Añadido

Fue en el año 2006 cuando Georgette Yakman (pionera en Educación STEAM) introdujo el término STEAM para exponer un nuevo paradigma educativo en el que la ciencia y la tecnología es interpretada a través de las artes. A partir de este momento se comenzó a hablar de educación, corriente y competencias STEAM. El concepto no hace referencia únicamente a la integración de las cinco disciplinas, sino que se trata de una forma de hacer, donde el trabajo colaborativo es la pieza angular y a partir de ahí empieza el desarrollo de proyectos.

El hecho de que se incluyeran las artes en el ámbito STE(A)M permitió que un nuevo modelo de aprendizaje pudiera surgir, dando paso a que las personas adquieran capacidades para resolver una serie de problemas distintos y puedan tener apoyo de otras áreas por medio de la interdisciplinariedad.

Esta metodología de aprendizaje creativo y su unión con ciencia, tecnología e innovación es la que ha llevado a la aparición de un nuevo movimiento llamado maker. Los makerspaces se constituyen como lugares para la experimentación tecnológica, desarrollo de hardware, y el prototipado de ideas.

La multiplicación de las letras

Esta forma de aprender y visualizar la educación ofrece una formación científica continua y al alcance de todos, una formación interdisciplinar, que facilite la llamada “educación para la empleabilidad” fortaleciendo las interrelaciones existentes entre ciencia, innovación y emprendimiento. Además permite una mayor conciencia de las relaciones entre las diferentes áreas del saber, asegurando un mayor grado de participación activa en los proyectos. Las artes son una adición para la resolución de problemas, o el análisis, sino también la innovación y el pensamiento creativo y crítico.

Este estilo reafima una transversalidad cada vez más presente en un mundo globalizado y que permite a las comunidades atrasadas, una oportunidad para emerger y dar soluciones.

Personas como Leonardo Da Vinci, Steve Jobs, Johann Sebastian Bach, Gabrielle Émilie de Breteuil, Sophie German o Ada Lovelace son un claro ejemplo en como la Ciencia, la Tecnología, las Ingenierías, las Matemáticas y Arte ha estado presente y quién ha encontrado su pasión en el punto medio entre las ciencias exactas y las Bellas Artes ha encontrado su estrecha correlación y ha logrado trascender.

Nombre: Eva Saraí Yáñez Moreno

Correo: iee.biomeva.yanez@gmail.com

Cel 5611722897

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