Suecia dice que los niños menores de 2 años no deben estar expuestos a ninguna pantalla digital. Las recomendaciones, emitidas por la agencia de salud pública del país escandinavo a principios de este mes cuando comienza un nuevo año escolar, son las últimas de un esfuerzo mundial para Limite el tiempo que los niños pequeños pasan frente a una pantallaLos confinamientos por el coronavirus agravaron el problema, ya que las escuelas recurrieron a Zoom para el aprendizaje a distancia y padres Confiaban en programas de televisión y películas para mantener a sus hijos ocupados mientras trabajaban desde casa.
Suecia El estudio sugiere que los niños pequeños no deben estar expuestos a pantallas digitales, incluida la televisión. Las recomendaciones se suavizan ligeramente a medida que los niños crecen: de 2 a 5 años, deben pasar un máximo de una hora al día frente a una pantalla, mientras que para los niños de 6 a 12 años es de dos horas. Los adolescentes no deben pasar más de tres horas al día frente a una pantalla.
Las sugerencias de Suecia llegaron después de que una investigación encontrara que los niños informaron efectos negativos como peor sueño, depresión y actividad física limitada con el alto uso de dispositivos digitales.
Recomendaciones similares también han surgido de otros países, incluidos Estados Unidos, Irlanda, Canadá, Australia y Francia.
Francia tiene las recomendaciones más estrictas hasta el momento, ya que dice que los niños menores de 3 años no deben pasar ningún tiempo frente a las pantallas. La recomendación proviene de un informe publicado en abril que fue encargado por el presidente Emmanuel Macron.
Irlanda y Estados Unidos dicen que los bebés y niños pequeños pueden participar en videollamadas con familiares y amigos, aunque Canadá, Australia y Suecia no hacen tales distinciones.
En muchas escuelas de Estados Unidos ya se han prohibido los teléfonos móviles. Las fundas, los casilleros y los contenedores para teléfonos móviles se han vuelto populares. ayudar a llevar a cabo las prohibiciones.
Pero las prohibiciones no siempre se cumpleny los estudiantes a menudo encuentran formas de saltarse las reglas, como esconder los teléfonos en sus regazos. Algunos padres han expresado su preocupación de que las prohibiciones podrían separarlos de sus hijos si hay una emergencia, como un Tiroteo en la escuela.
Pero aunque las prohibiciones están ganando terreno, muchos Los expertos dicen que no son suficientes. Abogan por una estimulación alternativa: dirigir a los estudiantes al aire libre o hacia actividades extracurriculares para llenar el tiempo que de otro modo pasarían solos en línea. Y los estudiantes necesitan salidas, dicen, para hablar sobre temas tabú sin miedo a ser ” cancelado ” en las redes sociales.
Un informe de la UNESCO para 2023 Si bien la tecnología digital puede mejorar la educación (a través de nuevos entornos de aprendizaje y mayores conexiones y colaboración), esto tiene un costo para la socialización y el aprendizaje en la vida real. Los efectos negativos en la salud física y mental también influyen.
El informe también señaló la falta de regulaciones suficientes en torno al uso no autorizado de datos personales con fines comerciales, así como la difusión de información errónea y discursos de odio en línea.
“Estos desafíos pueden anular cualquier beneficio”, escribieron los autores de la UNESCO.
Y un estudio publicado el año pasado en JAMA Pediatría Investigaron un vínculo potencial entre el tiempo que los niños pequeños pasan frente a una pantalla y retrasos en el desarrollo.
“En este estudio, un mayor tiempo frente a una pantalla en niños de 1 año se asoció con retrasos en el desarrollo de la comunicación y la resolución de problemas a los 2 y 4 años”, señala el estudio.
Los responsables de las políticas y los defensores de los niños están cada vez más preocupados por las relaciones de los adolescentes con sus teléfonos y las redes sociales.
El otoño pasado, docenas de estados de EE. UU., incluidos California y Nueva York, demandó al propietario de Instagram y Facebook, Meta Platforms Inc. por dañar a los jóvenes y contribuir a la crisis de salud mental juvenil al diseñar consciente y deliberadamente características que generan adicción en los niños.
En enero, los directores ejecutivos de Meta, TikTok, X y otras empresas de redes sociales comparecieron ante el Comité Judicial del Senado para Testifican sobre los daños que sus plataformas causan a los jóvenes.
Ahora la agencia de salud pública de Suecia ha pedido a las empresas tecnológicas que cambien sus algoritmos para que los niños no se queden atrapados navegando durante horas sin saber qué hacer o viendo contenido dañino.
