Se han convertido en profesionales del iPad.
Niños en edad preescolar que usan una tableta Los niños que no saben cómo entretenerse pueden no aprender a controlar sus emociones, lo que da lugar a arrebatos de ira que llevan a sus padres a darles una tableta para calmarlos.
Investigadores de la Universidad de Sherbrooke en Canadá detallaron este ciclo “perjudicial” el lunes en JAMA Pediatría.
Los autores del estudio señalan que la cantidad promedio de tiempo que los niños pequeños pasan en dispositivos móviles ha aumentado de cinco minutos al día en 2020 a 55 minutos al día en 2022, y muchos niños de 4 años tienen sus propios dispositivos.
Las investigaciones muestran que demasiado tiempo frente a la pantalla Puede afectar negativamente la salud, el rendimiento académico y las habilidades sociales de los niños en edad preescolar porque no interactúan con sus padres (quienes pueden enseñarles cómo regular sus emociones) ni juegan con otros.
Para este estudio, los padres de 315 niños de Nueva Escocia informaron sobre el uso que hacían de iPad, tableta o dispositivo móvil en 2020 cuando tenían 3 ¹/₂, en 2021 cuando tenían 4 ¹/₂ y en 2022 cuando tenían 5 ¹/₂. El temperamento se midió con un cuestionario de comportamiento.
La Academia Estadounidense de Pediatría recomienda El tiempo frente a la pantalla se limitará a una hora al día (o siete horas a la semana) de programación de alta calidad para niños de 2 a 5 años.
Los niños del estudio pasaron un promedio de 6¹/₂ horas a la semana tomando tabletas a 3 ¹/₂, 6 horas y 42 minutos a la semana a 4 ¹/₂ y 7 horas a 5 ¹/₂.
Los investigadores vincularon el uso de tabletas por parte de niños de 3 años y medio con mayores expresiones de enojo y frustración un año después.
Las rabietas del niño a los 4 ¹/₂ se asociaron con un mayor uso de tabletas a los 5 ¹/₂.
“El uso de pantallas en general y de dispositivos móviles en particular está cada vez más presente en la vida de los niños pequeños”, escribieron los investigadores en sus hallazgos. “Nuestro estudio sugiere que los padres deben ser conscientes de que el uso de tabletas en la primera infancia puede alterar la capacidad de controlar la ira y la frustración y provocar un aumento de los arrebatos en los niños pequeños”.
El estudio tuvo algunas limitaciones, entre ellas que se llevó a cabo en medio de la pandemia de COVID-19, cuando Las pantallas se usaban a menudo como niñeras.
Los autores tampoco tuvieron en cuenta la calidad del contenido que veían los niños en edad preescolar, como por ejemplo si estaban mirando un libro o viendo YouTube.
“Algunas aplicaciones y programas pueden ofrecer apoyo en el desarrollo de la regulación emocional
habilidades”, señalaron. “Por ejemplo, la Programa de Daniel Tigre “Se ha demostrado que las aplicaciones móviles ayudan a los niños a mejorar sus habilidades de regulación emocional”.
Además, los investigadores no saben si los padres interactuaron con sus hijos mientras usaban la tableta. Ver una tableta juntos puede ayudar a padres e hijos a fortalecer sus relaciones mientras navegan juntos por Internet.
El Dr. Scott Krakower, psiquiatra infantil del Hospital Northwell Zucker Hillside en Queens, recomienda adoptar un enfoque moderado respecto del tiempo frente a las pantallas.
“Por ejemplo, si vas a dejar que los niños usen el iPad, yo diría que te fijes un tiempo razonable en tu cabeza”, dijo Krakower. “Quizás podrían ser 20 minutos o 15 minutos y luego debería haber un descanso”.
